Конкурс «Помощник ГИБДД»

(для подготовительной к школе группы)

Этот конкурс помогает закрепить знания Правил дорожного движения для пешеходов, повторить дорожные знаки, научить через игру применять знания на практике. Участники конкурса проходят несколько игр – «Эрудит», «Отгадай кроссворд» и т. д.

Участники: две команды по 6 человек.

Материалы для игры: дорожные знаки – аппликация; таблички с названием команды; жетоны (картонные, бумажные кружочки) – накопители баллов.

Ход игры

I. Эрудит.

Каждому участнику игры задается вопрос, за правильный ответ получают жетон.

1. Браслеты, но не украшения для рук? (Наручники.)

2. Кто больше назовет марок автомобилей?

3. Расчудесные дела:

Зебра в городе легла.

Кто быстрее назовет:

Эта «зебра» – … (Переход.)

4. Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов?

5. Назовите сигналы транспортного светофора.

6. Как нужно обходить стоящий транспорт? (Никак, надо дойти до перехода.)

7. Какое колесо при движении автомобиля остается неподвижным? (Запасное.)

8. Назвать сказочное средство передвижения.

 

II. Отгадать кроссворд.

За 30 секунд в пустые клетки вписать названия сигналов светофора.

 

III. Контроль трезвости.

Каждый участник команды надувает шарик. Побеждает тот, кто надул самый большой шар, если шарик лопнул – команда получает штраф.

 

IV. Дорожный знак.

Предлагаются дорожные знаки для пешеходов, разрезанные на 10 частей («Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка»). По сигналу надо собрать дорожный знак и правильно назвать его.

 

V. Скорая помощь.

Выдается туалетная бумага в рулоне. Задание – обмотать за 3 минуты пострадавшего от головы до ног. Если бумага порвется, игрок выбывает из игры.

 

VI. Ловкий водитель.

1. К веревке в один метр длиной привязана машинка. На другом конце веревки привязан карандаш. Тот, кто быстрее смотает веревку – победитель.

2. Два стакана, один с водой, находятся на расстоянии 3 метров друг от друга. Воду из одного стакана нужно перелить в другой столовой ложкой.

 

VII. Фигурное вождение.

На велосипеде выполнить фигуры «восьмерка», «качели». Побеждает тот, кто сделает это быстрее других и без ошибок.

 

VIII. Юный художник.

С закрытыми глазами нарисовать велосипед.  Участвует один человек от команды. Рисовать лучше на листе ватмана размером А2.

По окончании игры – награждение победителей.

Праздник по ПДД «Пусть горит зеленый свет на твоей дороге!»

(на основе мультфильма «Простоквашино»)

Музыка из мультфильма «Простоквашино». Выходит почтальон Печкин. Стучит в дверь.

Из-за ширмы показывается Галчонок.

Галчонок. Кто там?

Печкин. Это я, почтальон Печкин. Принес газету про отряд ЮИД.

Из-за ширмы появляется Матроскин.

Матроскин. Не знаем мы никакого ЮИДа… Нам и без ЮИДа неплохо.

Выходит Дядя Федор.

Дядя Федор. Это что за газета такая? (Читает.) «Добрая Дорога Детства»… Интересно, интересно…

Печкин. Вот именно! А то тут некоторые несознательные полосатые граждане прессу критикують… А умные люди в такой газете плохого не напишуть…

Уходит.

Матроскин. Ну, какие у нас новости?

Дядя Федор. Очень хорошие у нас новости. Вот тут про отряд ЮИД из города Реутова написали…

Шарик (выхватывает газету, читает). В сентябре ребята вместе с сотрудниками ГИБДД провели акцию «Сохрани мою жизнь», а Союз Российских автостраховщиков отряду ЮИД велосипед подарил!

Матроскин. Это потому, что они правила движения хорошо знают, и во всем городе их пропагандируют…

Шарик. Чего они в городе делают?

Дядя Федор. Объясняют детям и взрослым, как нужно вести себя вблизи проезжей части.

Матроскин.   И про сигналы светофора…

И про дорожные знаки…

Могут знаки запретить,

Могут и предупредить,

Информируют, укажут,

И помогут, и подскажут.

Иногда они похожи:

Вот на знаках трех – прохожий.

Голубой прямоугольник –

Этот знает каждый школьник:

Пусть спокойно пешеход

Здесь дорогу перейдет.

А увидишь белый круг

С красной линией вокруг –

Означает он запрет:

Пешеходам хода нет!

Треугольник бело-красный,

Тоже всем знаком прекрасно:

Говорит водителям

Знак предупредительно:

«Чуть проедешь ты вперед –

Скоро будет переход».

Знаки разные нужны,

Знаки всякие важны!

Дядя Федор. Я вот в Простоквашино отряд ЮИД думаю организовать.

Шарик. ЮИД? В Простоквашино? А собак туда берут?

Матроскин. Собак туда не берут…

Шарик. Это почему еще?

Матроскин. Да потому, что ЮИД – это юные инспекторы движения. А у тебя не движение, а суета одна…

Шарик (обиженно). А котов в ЮИД, значит, можно?

Матроскин. Конечно, можно! Вон у меня хвост полосатый. Я с помощью такого хвоста замечательного движение могу регулировать…

Шарик. Подумаешь, хвост! Вон собаки и на границе служат, и в милиции… Может, я патрульной собакой стану! Или автомобили на СО-СН проверять буду: у меня нюх знаешь какой замечательный!

Дядя Федор. Не обижайся, Шарик! В ЮИД всех запишем. Главное, чтобы помогали всем участникам движения правила соблюдать…

Печкин (выглядывает из-за ширмы). Позвольте полюбопытствовать в целях повышения образованности – это кто ж такие участники движения? И куда это они движутся?

Дядя Федор. Участники движения – это и пешеходы, и водители транспорта…

Печкин. А вот если, к примеру, я в автобус сяду – буду я тогда участником движения?

Матроскин. Как же ты будешь участвовать в движении, сидя?

Дядя Федор. Если вы в автобус или в автомобиль сядете, то станете пассажирами.

Шарик. А пассажиры – тоже участники движения.

Дядя Федор. И для всех участников движения свои правила существуют.

Печкин. А позвольте поинтересоваться: для пассажиров какие правила?

Шарик. Я знаю: до 12 лет нельзя садиться рядом с водителем на переднее сиденье!

Печкин. А после 12, значить, не возбраняется?

Дядя Федор. Конечно. Но при этом обязательно пристегните ремень безопасности.

Печкин. А в ЮИД, позвольте поинтересоваться, пенсионеров принимаете?

Дядя Федор (обращается к залу). Ну, что, примем Печкина в порядке исключения в отряд?

Шарик. Не надо.

Матроскин. Он вредный.

Печкин. Извините. Может, я вредный был, потому что у меня друзей не было. А в отряде ЮИД я сразу добреть начну.

Дядя Федор. Ну, ладно!

Шарик и Матроскин. В порядке исключения!

Все снимают костюмы и остаются в форме ЮИД. Звучит мелодия песни из мультфильма «Зима в Простоквашино».

Кабы не было ЮИД

В городах и селах,

Никогда б не знали мы

Этих дней веселых,

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога,

Но внимательнее будь,

Следуй знакам строго.

На велосипеде мы

Едем без испуга,

Этим правилам должны

Научить мы друга.

Ты води велосипед

Очень осторожно,

Только на зеленый свет

Езди по дорожке.

Заявляем твердо мы,

Скажем без сомненья:

Очень в жизни нам нужны

Правила движенья.

Пусть не будет больше бед,

Грусти и тревоги.

Пусть горит зеленый свет

На твоей дороге!

Праздник по ПДД «Урок безопасности»

Цель: воспитание у детей высокой общей культуры безопасного поведения на улице.

Задачи:

– обучение основам безопасного поведения на улице;

– выработка умения применять полученные знания правил для пешеходов, пассажиров и водителей на практике;

– привлечение авторитета  родителей к прочному и сознательному усвоению детьми навыков безопасного поведения на улицах.

Местом проведения урока может быть открытая площадка, классная комната или актовый зал. Оно украшается табличкой «Урок безопасности», воздушными шарами, тематическими плакатами, дорожными знаками. Перед началом урока звучат детские песни.

 

Звучат позывные, появляются инспектор ГИБДД, юный инспектор движения и Коля Нарушилкин.

Коля Нарушилкин. Что, опять про дорогу?! Я и так все про нее знаю. Сколько лет перебегаю дорогу – и ни разу даже не испугался. Водители-то ведь не хотят наехать на детей, они сами нас боятся.

Юидовец. Это просто так тебе повезло. Ты даже не знаешь, почему опасно переходить через дорогу бегом.

Коля Нарушилкин.  А что тут опасного?

Инспектор ГИБДД. Кто бежит, тот уже не наблюдает за движением. А при переходе проезжей части дороги надо непрерывно наблюдать.

Звенит звонок, появляется отряд юных инспекторов движения, звучит речевка.

– Раз, два!

– Три, четыре!

– Три, четыре!

– Раз, два!

– Это кто шагает в ряд?

– Наш юидовский отряд!

– На месте стой! Раз, два!

Инспектор. Песни петь мы прекращаем и учебу начинаем!

Звучит песня из мультфильма «Крокодил Гена». На сцене появляются Чебурашка, крокодил Гена, первоклассница с мамой. Звучит фонограмма улицы.

Чебурашка. Гена, идем скорее, машины еще далеко и мы успеем перебежать дорогу!

Гена. Не торопись, Чебурашка, надо кое-что учесть.

Чебурашка. А что, Гена, надо учесть?

Гена. Подумай, дружок!

Мама. А вот здесь короче тропка, побежали-ка скорей!

Инспектор. Отвечает Катя робко.

Катя. Не пойду. И ты не смей.

Нас учили в школе первой,

Значит, так тому и быть:

Только полосатой «зеброй»

Улицу переходить!

Чебурашка. Думаю, думаю, думаю. Кажется, придумал!

Инспектор. Подожди, Чебурашка, давай спросим у ребят, что ответить крокодилу Гене?  Что надо учесть, чтобы безопасно перейти дорогу?

Мама провоцирует «сократить путь».

Чебурашка провоцирует на перебегание, потому что «машины еще далеко». И только Катя зовет на «зебру».

Ребята отвечают: «При переходе улицы надо найти место, где хороший обзор дороги в обе стороны; не идти наискосок; никогда не бегать, а идти шагом».

Инспектор. Правильно. Давайте попросим юных инспекторов движения сформулировать все коротко и ясно. Итак, если подошел к проезжей части дороги.

Юидовцы (поют).

Вмиг о спешке забывать,

Все «ловушки» различать

На дороге учат в школе, учат в школе.

У бордюра «стоп» сказать,

Прежде чем вперед шагать,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

На сцену выезжает автобус с героями сказок. К ним присоединяются юидовцы, Чебурашка, крокодил Гена, инспектор.

Все (поют).

Мы едем, едем, едем в далекие края,

Хорошие соседи, счастливые друзья.

Нам весело живется, мы песенку поем,

А в песенке поется про то, как мы живем.

Тра-та-та, тра-та-та….

Появляется указатель автобусной остановки.

Инспектор. Остановка «Школа № 1».

Где у школы остановка,

Где автобусы стоят,

Юидовец (добавляет). И троллейбусы, и трамваи!

Инспектор. Переход опасен очень для ребят.

Чебурашка. Почему?

Инспектор. Громоздкий общественный транспорт – очень большая помеха обзору.

Через улицу, мой друг,

Не беги на остановку.

Прежде осмотрись вокруг.

Жизнь дается только раз.

Не теряй ее сейчас!

Из автобуса, не глядя,

Тоже не беги вперед.

Подожди, пока отъедет,

И шагай на переход.

Звучит песенка из кинофильма «Бременские музыканты». На улице появляются музыканты. Кот и Осел играют недалеко от проезжей части. К ним присоединяется Петух.

Кот. Эй, друг петушок, ты мешаешь нам играть!

Осел. Да уж, мог бы и отойти!

Петух. Ничего подобного! Это вы мне мешаете, друзья. Я здесь такси жду.

В это время к ним подъезжает на велосипеде Пес.

Петух.  А вот и такси. Привет, Пес!

Инспектор. Сколько лет ты служишь на дороге, песик?

Пес. Целых 8!

Инспектор. Тогда ты знаешь, какие Правила дорожного движения нарушают Бременские музыканты.

Пес. Я-то знаю! А вот как ребята? Кто расскажет эти правила?

Ребята отвечают: «Близко от дороги играть нельзя, можно заиграться и выбежать на проезжую часть».

Появляется Коля Нарушилкин.

Коля Нарушилкин. Товарищ инспектор, ну что же это такое! Я и в школу вашу пошел, и Правила дорожного движения все выучил, а меня раз – и штрафовать! Полное безобразие!

Инспектор. Подожди, подожди! Давай разберемся. Расскажи по порядку, что с тобой случилось?

Коля Нарушилкин. Значит, дело было так.

Звучит песенка «Зеленый свет». Коля Нарушилкин стоит возле пешеходного перехода. Мимо снуют машины. На светофоре загорается зеленый свет. Нарушилкин смело шагает на проезжую часть. Но в это время на шоссе появляется машина «Скорой помощи» с включенным проблесковым маячком и звуковым сигналом. Коля продолжает идти. Звучит свисток инспектора.

Инспектор. Ну, теперь понятно, почему прозвучал свисток. А вы, ребята, догадались?

Ребята отвечают.

Инспектор. Молодцы! Хорошо запомнили Правила дорожного движения.

Юидовец. Но мало пропускать спецмашину. Всегда, даже если зажегся зеленый сигнал светофора, надо осмотреть дорогу: не нарушил ли правила, не зазевался ли водитель.

Инспектор. Вот и подошел к концу наш необычный урок.

Юидовец. Завершая выступленье,

Подведем итог ученью.

Коля Нарушилкин.

Если коротко сказать:

Правила всем надо знать.

Чебурашка. Кто б ты ни был, стар иль млад,

Все. Знанье правил – ценный клад!

Инспектор (обращаясь к залу).

Буду в следующий раз

На уроки ждать всех вас.

Все. До новых встреч!

Конкурс — викторина «Наш друг — светофор»

Конкурс организуется на размеченной площадке по дорожному движению.

Звучит музыка. Все занимают свои места.

Ведущая 1. Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на этой площадке, где начинается конкурс «Наш друг – светофор».

Ведущая 2. В конкурсе принимают участие 2 команды. Команда (говорят дети: «Пешеходы») и команда (дети: «Водители»). Приветствуем их, друзья!

Ведущая 1.

Этот праздник наш чудесный проведём мы на «Ура!».

Вас сегодня посвящаю в пешеходы, детвора!

Вы сегодня к нам спешили, смех, улыбку не забыли.

Вот чудесно, вот прекрасно! Праздник проведём мы …

Все. Классно!

Ведущая 2. Чтобы праздник наш чудесный

Омрачить не смел никто,

Правила движенья вместе

Мы усвоим …

Все. Да, легко!

Под музыку из кинофильма «Улицы разбитых фонарей» входит дорожный инспектор.

Инспектор. Здравствуйте, знатоки Правил дорожного движения!

Дети. Здравствуйте!

Инспектор. А меня-то вы узнали?

Дети. Дорожный инспектор.

Инспектор. Пост инспектора непрост –

Очень важен этот пост.

Кто следит, чтоб все в пути

Знали, как себя вести?

Внимание! Глядит в упор

На вас трёхглазый светофор:

Зелёный, жёлтый, красный глаз –

Он каждому даёт приказ.

Загорелся красный свет –

Дети. Стой! Вперёд дороги нет.

Инспектор. Жёлтый глаз твердит без слов –

Дети. К переходу будь готов!

Инспектор. А зелёный впереди –

Дети. Путь открыт – переходи!

Проводится игра «Светофор». При показе шарика красного цвета дети тихо сидят. При показе жёлтого шарика – хлопают в ладоши, при зелёном – топают ногами.

Инспектор. Замечательно прошла разминка. Теперь приветствие команд.

Пешеходы                                  Водители

Не спеши бежать вперёд –                  Внимательный водитель

Ты сегодня – пешеход.              Машиной управляет,

Ты налево погляди,                            Внимательный водитель

Нет машин – переходи.             Все знаки различает.

Свет зелёный впереди –

Значит, доброго пути!

 

1 конкурс «Литературный». Чтение двух стихотворений от каждой команды на тему конкурса.

2 конкурс «Собери машину». Дети в командах собирают машины «Пожарную» и «Скорую помощь» из частей, объясняют для чего необходимы эти машины и по какому номеру телефону их можно вызвать.

3 конкурс «Музыкальный». Команда пешеходов поёт песни, в которых говорится о ходьбе. Команда «Водители» поёт песни о том, как ездят машины.

Жюри подводит итоги по домашним заготовкам.

Ведущая 1. На шумной улице всегда кругом встречают вас друзья!

Под музыку в зал вбегает Шапокляк.

Шапокляк. Я, я – ваш лучший друг! (Здоровается со всеми.)

Ведущая 2. Да нет же! Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример.

Ведущая 1. Ты ведь не знаешь никаких правил дорожного движения, никаких дорожных знаков.

Шапокляк. А дети тоже не знают! Ведь, не знаете?

Дети. Знаем!

Шапокляк. Вот мы сейчас проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге поснимала. Посмотрим, выберите ли вы те из них, которые нужны для пешеходов и те, что нужны для водителей.

4 конкурс «Дорожные знаки». Дети обоих команд по очереди выбирают необходимые знаки, говорят, что это за знак и объясняют для чего он предназначен.

Дети исполняют частушки про дорожные знаки.

Ведущая 1. Видишь, Шапокляк, как дети хорошо знают дорожные знаки.

Шапокляк. И я знаю. Всем ребятам я советую всё делать точно так, как делает старуха по кличке Шапокляк. Вот знак «Пешеходный переход» – можно в классики поиграть.

Ведущая 1. Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А, главное, внимание.

Шапокляк. Очень внимательна! Иду – куда хочу! Хочу – туда иду, хочу – сюда иду. И всех «водил» крыской пугаю. Они сразу уступают мне дорогу.

Музыкальная импровизация.

Ведущая 2. Шапокляк, ну чему ты учишь детей?! Сама под машину чуть не попала. Послушай, как правильно переходить дорогу.

Дети читают стихотворения про разные виды переходов – «Зебра», надземный, подземный.

Ведущая 1. Ребята, подскажите Шапокляк какой переход самый безопасный.

Дети. Подземный.

 

5 конкурс-эстафета «Подземный переход». Команды соревнуются, какая быстрее пройдёт все виды переходов – «Зебру», подземный и надземный переходы.

Шапокляк. Ну, и ничего! Это было просто лёгкое задание. Даже крыска Лариска ещё быстрее вас пробежит. А вот с трудным заданием вы не справитесь. Точно, не справитесь!

 

6 конкурс «Это я!». Каждой команде читаются правильные и неправильные варианты поведения в дорожных ситуациях. Если говорится правильно поведение – дети говорят слова «Это я, это я, это все мои друзья», а если неправильное – молчат.

 

7 конкурс «Ты – мне, я – тебе». Команды загадывают друг другу загадки по 5 штук.

 

8 конкурс-эстафета «Кто быстрей».  Мальчики из команд соревнуются, кто быстрей завершит гонку на самокатах.

 

Инспектор. Ребята, вместе вы всё можете, а вот давайте я испытаю вас по одному.

 

9 конкурс «Интеллектуальный». Инспектор задаёт вопрос и тот ребёнок, кому он дал жезл, должен на него ответить и показать, если это возможно, на транспортной площадке.

– Как называется часть улицы, по которой едут машины? (Шоссе.)

– Как называется часть улицы, отведённая для пешеходов? (Тротуар.)

– Как называется человек, который идёт по улице? (Пешеход.)

– Как называется человек, который управляет транспортным средством? (Водитель.)

– Как называется место, на котором временно останавливается транспорт? (Остановка.)

– Какой ты знаешь электротранспорт для пассажиров? (Троллейбус, трамвай, поезд, электричка.)

– Как называется человек, который едет в транспорте? (Пассажир.)

– Именем какого животного названо место перехода? (Зебра.)

– Назови номер телефона «Скорой помощи» (03.)

– Как называется место пересечения улиц и дорог? (Перекрёсток.)

– Какие виды светофоров ты знаешь? (Для пешеходов и для водителей.)

– Можно переходить дорогу, когда горят красный и жёлтый сигналы светофора одновременно? (Нет.)

– Как называется скопление транспорта на улице, которое мешает движению? («Пробка».)

– Кто управляет движением транспорта, если не работает светофор? (Регулировщик.)

– Кто главней на дороге – светофор или регулировщик? (Регулировщик.)

– Автобус надо обходить спереди или сзади? (Необходимо дождаться пока отъедет автобус, убедиться, что нет приближающегося транспорта и только потом переходить дорогу.)

– Как называется место на дороге, на котором транспорт изменяет своё направление? (Поворот.)

– Как называется изображение символа на улице? (Знак.)

– Назови номер телефона милиции (02.)

– Как называется место для перехода проезжей части улицы? (Переход.)

 

10 конкурс Капитанов. Капитаны команд должны сориентироваться на транспортной площадке по знакам и сигналам светофора и найти безопасный маршрут от заданного начала пути до конечного.

 

Инспектор. Молодцы, ребята, я убедился, что вы знаете Правила дорожного движения, но главное – не забывайте их выполнять.

Ведущая 1. В детском саду мы будем постоянно узнавать что-то новое о правилах дорожного движения.

Команда «Пешеходы».

Заявляем твёрдо мы,

Скажем без сомненья,

Очень в жизни нам нужны

Правила движения.

Команда «Водители».

Пусть не будет больше бед,

Грусти и тревоги,

Пусть горит зелёный свет

На твоей дороге.

 

Дети исполняют песню «Помни».

Подведение итогов и награждение победителей.

Приложение к  конкурсу-викторине

Игра «Это я»

                                 Кто, ребята, знает, скажет,

Подтвердит для ясности,

Светофор стоит на страже

Нашей безопасности?

(«Это я, это я, это все мои друзья»).

 

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

(«Это я, это я, это все мои друзья»).

 

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

(«Это я, это я, это все мои друзья»).

 

Знает кто, что красный свет

Это значит – хода нет?

(«Это я, это я, это все мои друзья»).

 

Кто различает очень ясно

Свет зелёный, жёлтый, красный?

(«Это я, это я, это все мои друзья»).

 

Кто улицей широкой, гулкой

В трамвае едет на прогулку?

Впечатлений очень много –

Будет радостной дорога.

(«Это я, это я, это все мои друзья»).

 

Эй, подруженьки, подружки,

Есть глаза у вас и ушки,

По дороге вы идёте, говорите и поёте.

 

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

(«Это я, это я, это все мои друзья»).

 

Кто из вас летит так скоро,

Что не видит светофора?

(«Это я, это я, это все мои друзья»).

 

Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

На проезжей части, дети,

Кто играет в игры эти?